思政课相关理论知识源于社会实践并得到实践的检验，是指导社会实践的科学指南。青年学生只有在科学理论的武装下，才能在社会大课堂中深刻感悟党的创新理论的思想伟力与实践要求，真正做到受教育、长才干、作贡献；才能在实践锻炼中深刻学习党史、坚定理想信念、紧跟党的步伐，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。本章将从马克思主义实践观和认识论、中华优秀传统文化中的知行观、新时代党的青年工作思想、新时代党的思政课建设思想以及相关教育学理论五个层面阐释思政课社会实践的理论逻辑，深入理解思政课社会实践的理论基础。
任鹏: 东北大学马克思主义学院教授、博士生导师、副院长，管理学博士；兼任辽宁省马克思主义学会秘书长、中国历史唯物主义学会理事、国家文化安全与建设专业委员会副秘书长、辽宁省高等学校思想政治理论课分教学指导委员会副主任委员、辽宁省人大智库特聘专家。荣获“宝钢优秀教师特等奖”“首届全国高校思想政治理论课教学展示特等奖”“高等学校优秀思政课教师”“高校思想政治理论课教师年度影响力人物”等奖项；获辽宁省哲学社会科学奖·成果奖3项。主持国家社科基金等课题20多项。出版《从严治党理论与实践研究》（社会科学文献出版社）、《新时代党的政策策略思想研究》（社会科学文献出版社）、《基于协调发展理念的治理研究》（中国社会科学出版社）等专著3部。在《马克思主义研究》《中国特色社会主义研究》《光明日报》等报刊上发表学术论文80余篇，其中，10余篇论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》全文或论点转载。
