本研究遵循运行的一般流程，提取出大学生思想政治教育接受过程的运行前提、运行动力、运行线路、运行过程、运行阶段、运行机制、运行规律、效果测评八个基本问题，粗线条勾勒了大学生思想政治教育接受过程的运行态势。
谭丙华: 法学博士，中国劳动关系学院讲师，主要研究领域为思想政治教育、中国工人运动史。在《中国青年研究》《思想教育研究》《人民论坛》《中国教育报》等报刊发表论文20余篇。参编《中国特色社会主义工会学》《中国工人运动史概论》等著作5部，获北京高校青年教师社会调研优秀项目二等奖1项，主持西藏自治区总工会招标项目1项，主持完成中国青少年研究会项目1项，主持完成中国劳动关系学院中央高校基本业务费专项资金项目6项。
