作为中医药文化发源地，甘肃省立足守正创新，通过制度重构与路径探索，形成了具有示范价值的中医药人才培养“甘肃模式”。本文基于政策文本分析与实证数据，系统阐释其创新机制：第一，构建“政策链—人才链—产业链”协同体系，出台《甘肃省中医药条例》等16项专项政策；第二，首创五级师承教育体系，通过“省—市—县—乡—村”层级化传承网络，破解了中医经验传承碎片化与基层人才短缺的双重困境；第三，创新“双向国际化”路径，岐黄中医学院开展“诊疗—教育—文化”三位一体输出。甘肃通过制度性创新实现了传统医学教育范式的三重突破：政策驱动下的产教融合机制、师承教育与院校教育的结构性互补、文化认同与技术传播的国际化协同，为中医药现代化提供了可复制的制度样本。甘肃的经验对重构传统医学教育体系、促进“健康中国”战略实施具有重要理论价值与实践启示。