随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，人民群众对“幼有所育”的美好期盼日益增长，不仅希望“有园上”“有托位”，更期待“上好园”“入好托”。为此，中方县将“幼有所育”作为重要的民生工程纳入全县国民经济社会发展的总体布局。通过持续扩大普惠性学前教育资源供给、深化体制机制改革、强化质量监管与服务创新，构建了覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系。