本文以两所乡村小规模学校作为研究个案，通过文献分析、实地调查和访谈等方法，探讨广州市乡村小规模学校的发展现状和面临的困境。研究发现，由于政策支持不足、资源配置失衡、城乡发展差距等，广州市乡村小规模学校存在总体经费投入不足、师资力量薄弱、教育质量不高等问题。为促进广州市乡村小规模学校的可持续发展，推动城乡教育一体化发展，本研究提出优化资源配置、加强师资建设、创新办学模式等对策建议。