幼小衔接联合教研是幼小衔接工作的重要举措。对天河区全部幼儿园（含园区）园长或主管全面工作的副园长进行问卷调查显示，幼儿园参加幼小衔接联合教研的比例总体偏低、频率不高，教育部门办园参加联合教研的比例明显高于其他三类幼儿园；幼儿园和区级教研部门是当前联合教研的最主要组织方；教师经验交流、专家讲座、幼儿活动观摩是当前联合教研的主要形式；幼儿园自筹经费是当前联合教研的主要经费来源。建议构建多元主体的幼小衔接联合教研体系，建立常态化教研机制；探索多样化的教研形式，提高联合教研有效性；拓宽幼小衔接联合教研经费渠道，保障教研活动的顺利开展；探索幼小衔接联合教研的评价激励制度，构建动态反馈机制。