本文深入分析了长三角地区三省一市在高质量一体化发展国家战略背景下教育发展的现状与趋势，指出长三角地区教育资源丰富，教育协作水平较高，三省一市已经签订教育一体化战略协作框架协议；通过对比研究，本文揭示了该地区在高等教育、职业教育、基础教育等领域的协同发展成果，前景可期，但教育一体化进程中仍面临教育资源整合不够、教育协同相对滞后、引导和激励不足等问题与挑战。最后提出促进长三角教育高质量一体化发展的策略建议，包括以“更高质量发展”为目标，积极构建教育现代化创新共同体；以“促进多元融合”为前瞻，全面提升长三角教育公共服务的品质；以“数字化转型”为驱动，加速推进长三角教育治理现代化进程；以“科技创新计划”为核心，着力打造长三角高水平教育与科研高地；以促进区域发展为引领，提升长三角地区教育发展在国内外的辐射影响力等，为长三角地区教育政策制定者、教育工作者及研究人员提供一定的参考。