孤独症儿童教育与康复专业人才是孤独症儿童关爱服务事业发展的根本动力。本报告通过深入探讨我国孤独症儿童教育与康复专业人才培养与发展现状，发现存在孤独症儿童教育与康复人才培养标准不明确、人才培养与认证体系不完善、专业队伍建设投入不充分等问题，进而提出进一步发展思路与建议，包括建立孤独症儿童教育与康复工作者岗位胜任力标准、完善孤独症儿童教育与康复人才培养与认证体系、加强孤独症儿童教育与康复队伍建设与投入，以期为中国孤独症儿童教育与康复人才培养和发展提供明确的方向与可行路径。