本报告基于北京市朝阳区安华学校的实践探索，系统呈现了大龄孤独症儿童职业教育与就业支持的全流程体系。该体系以“多层级一体化”为核心模式，贯穿校内评估与实训、校外岗位开发、长效跟踪支持等关键环节，通过跨专业团队协作、多元课程设置及“学校-企业-社区-政府”协同联动，有效提升了大龄孤独症儿童的职业技能与社会适应能力，显著改善其生活品质，缓解了家庭照护与经济压力，同时为企业注入独特价值，推动了社会包容环境的构建与完善。