市域产教联合体和行业产教融合共同体(以下简称产教融合两体)73813277是当下职业教育深化产教融合的新型实践载体。本报告通过对2024年产教融合两体在空间布局、产业面向、成员结构等三个维度的现状分析,总结其在空间布局上突出产业导向、治理结构上由虚向实转变、运行机制上以需求为牵引、协同育人上强调双向赋能等发展经验。整体上,产教融合两体建设势头向好,但仍面临布局不均制约协同效应发挥、治理结构失衡导致外实内虚、机制体系残缺限制资源共享以及协同育人不足降低供给质量等挑战。未来,产教融合两体应优化布局结构,释放多元主体资源禀赋;完善组织治理,推动产教融合实体运作;健全制度建设,促进异质资源共建共享;聚焦“五金”建设,构筑协同育人生态。
郭孟杰: 郭孟杰,天津大学职业技术教育学专业博士研究生,主要研究方向为职业教育产教融合。
徐浩璠: 徐浩璠,天津大学职业技术教育学专业博士研究生,主要研究方向为职业教育产教融合。
徐竞男: 徐竞男,天津大学职业技术教育学专业博士研究生,主要研究方向为职业教育产教融合。