本报告旨在深度剖析长寿时代与知识经济交汇背景下，银发教育在国家发展战略中的核心价值与转型路径。研究指出，银发教育需以党的二十届四中全会精神为遵循，实现从侧重“老有所乐”的福利性活动，向支撑“老有所为”的终身学习体系转变，其核心是系统性开发老年人力资源，实现“银发价值”的再创造。本报告通过对德国“学术融入型”与新加坡“国家主导型”两种国际先进模式的比较研究，揭示了其在制度设计、资源整合与学习成果认证方面的成熟经验。反观中国，银发教育虽规模庞大，但面临内容娱乐化、管理碎片化、认证空白化、人工智能等现代技术融合滞后等结构性挑战。基于国际比较与国情分析，本报告提出，未来中国银发教育的发展路径应着力打通与高等教育、职业发展、社会参与相衔接的“三大通道”，并通过构建国家老年学习成果认证制度、推动代际共学、深度引入人工智能技术、完善终身学习体系等具体举措，逐步构建具有中国特色的现代银发教育体系，将人口老龄化压力转化为推动社会可持续发展的银发人力资源红利，为中国式现代化贡献“银发力量”。