本报告通过对成都市中学年龄段学生进行抽样调查，从上网设备和时长、上网目的、上网学习情况、网络社交情况等维度对青少年网络使用行为，青少年网络行为规范教育及网络安全意识，青少年身心健康、社会交往、网络成瘾状况及其影响因素进行描述和分析。调查发现，青少年网络素养提升和网络安全保护面临着青少年上网模式使用不足、手机短视频沉迷问题，学校教育和家庭教育亟待加强，多方协同参与的工作机制亟待完善等。建议从推进互联网企业开展行业自律和行业规范建设，加强校园手机使用督导，开展网络保护相关的教师培训和家庭教育指导，制定差异化、针对性的网络素养教育计划，加快建立跨部门、多领域协同参与工作体系等方面采取措施，为青少年营造安全清朗的网络环境提供理论支撑和实践指导。