思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,其育人成效与教师的人格力量密切相关。思政课教师的人格素养是居于基础性地位,体现于其思想境界、学识才华、言行举止、气质涵养等各方面,并直接作用于学生的价值观念和精神世界,在日常教学中产生着持续而深远的影响。思政课教师作为学校德育工作的主干力量,其能否做到“人格要正”,直接影响着学校德育工作的质量,影响着思政课教师队伍的建设。因此,提高思政课教师师德素质,必须从塑造教师高尚人格开始,真正做到以人格引领人格、以人格育人格。
张晓: 山西财经大学马克思主义学院教授,硕士生导师,主要从事思想政治教育理论与实践研究。山西财经大学大思政课建设研究中心主任、山西省高校思想政治理论课名师工作室负责人。在《马克思主义研究》《科学社会主义》《思想理论教育导刊》《中国高教研究》《思想教育研究》等核心刊物发表论文70余篇,主持完成国家社科基金思政专项一般项目1项,在研国家社科基金思政专项重点项目1项,省部级研究项目60余项,出版专著两部,参编学术专著三部。荣获山西省“精彩一课”一等奖,山西省第八次、第十一次社会科学优秀研究成果奖,山西省高校教学名师、山西省师德楷模,五一劳动奖章并荣立二等功。