在全面推进依法治国背景下，青少年法治教育亟须从“普及法律条文”转向“塑造法治信仰”。贵州省威宁县人民检察院针对传统普法形式固化、互动性不足等问题，依托本地少数民族文化特质，创新推出“法治音乐课”品牌，将法治知识与音乐艺术有机融合。该品牌历经十余年发展，构建起覆盖中小学、幼儿园及家长的菜单式课程体系，形成“检校社”多方联动机制，推动覆盖区域未成年人违法犯罪率下降45%，校园欺凌发生率低于贵州省平均水平。然而，品牌发展仍面临专业复合型师资储备不足、偏远地区及特殊群体覆盖不全、长效运营保障机制不力、课程内容迭代滞后、跨区域推广本土化适配能力较弱、家校协同普法联动缺位等现实挑战。为此，需强化专业师资队伍建设，补齐特殊群体覆盖短板，健全长效运营保障机制，构建动态化内容迭代机制，完善跨区域推广本土化适配体系，搭建家校协同育人平台，推动品牌从“特色化”向“高质量”转型，为基层未成年人普法提供可复制的实践样本。