本报告基于对北京高校昆曲传习活动的文化传统及其实践状况的考察，提出在21世纪非物质文化遗产保护语境下深化校园昆曲传承实践的对策及路径。就历时性而言，北京以曲社为核心的业余昆曲活动传统为当代高校昆曲传习实践奠定了基础，这也标志着昆曲传承群体从传统文人圈层拓展至学校教育体系。从实践层面而言，当前高校昆曲传习活动主要呈现“课程—社团—曲会”的基本形态：在课程设置上，包含专业教学、通识教育以及公共选修等课程；在社团建设上，主要有师生共建、教师主导、学生自主等运行模式；在传播交流上，以传统曲会活动形式为主，同时探索跨界融合的文化创造。结合昆曲在高校传承的实践状况及主要模式，本报告提出培育校园昆曲文化生态的发展策略，即深度融入高校教育体系、立体搭建传承发展平台、强化多元保障支撑机制、营造“浸润式”美育环境的四维协同，在非物质文化遗产传承的当代实践中，将大学建构为“文化生态涵养空间”，实现传统与现代的有机衔接。