基于2024年第十四次中国公民科学素质抽样调查人工智能专题模块数据（问卷15149份），构建“认知—感知—态度”分析框架，系统呈现我国公民对相关技术的了解程度、使用行为、影响感知以及信任与焦虑的分化特征。结果显示：公众总体认知处于中等水平，深度理解仍显不足；过半受访者在日常生活中有过使用经历，但使用频率与熟练程度存在差异，自评信心高于实际使用较为突出；多数受访者认可其对工作与生活的影响，并对未来发展持开放态度，同时对职业替代、隐私与伦理风险的担忧与不确定性并存。群体比较表明，教育、职业、代际与区域差异显著关联认知与使用水平，并通过信任与风险感知影响总体态度。研究据此提出从科普与素养提升、风险沟通、缩小群体差距与强化治理协同等方面推进相关能力建设与规范引导。