在全社会科普视域下梳理公民科学素质的提升机制与作用点，是新时代科普事业高质量发展与科普人民性这个鲜明特征在供需两端的协同发力点。按照《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》划分的重点人群来看，分人群的科学素质提升机制大致分为三种类型：一是“传媒驱动型”，主要适用于产业工人群体；二是“传媒与活动驱动型”，主要适用于老年人和农民群体；三是“传媒与设施驱动型”，主要适用于领导干部和公务员群体。分地区来看，东部和中部地区科普传媒呈现较好的供需匹配效能，西部地区科学素质提升主要受科普活动、科普传媒和科普设施的共同影响。分维度来看，科学知识、科学方法、科学精神与思想、科学能力的作用机制和提升路径存在明显差异。教育为科学素质提供基础支撑，对科学知识和科学方法产生重要影响，而科普更侧重于科学精神引领和科学能力强化。