在人口老龄化加速发展的背景下，老年教育作为终身学习体系的重要组成部分，旨在满足老年人健康促进、社会参与、技术适应和代际关系等多方面需求，对增进老年人福祉、提高生活质量有重要意义。本报告探讨了法国、英国、德国、美国、澳大利亚和日本老年教育的发展历程、典型模式及其对我国的启示。本报告总结出完善政策法律支持体系，促进多方协作，构建多元化老年教育格局，突出老年人主体地位，融合信息技术等经验。