贵州省公众人文社科素养的特点呈现出不平衡性与反差性并存的状态，在历史及现实的基础上，制约公众对人文社科需求的因素表现在人口素质、教育资源、宣传文化基础等方面。在人文社科的普及工作中，应从人才队伍、法制建设、平台载体、知识读本、评价体系这五个方面入手，培养并满足公众人文社科素养及需求。