融合与竞争成为世界高等教育重要的发展趋势。全球、国家、地区高等教育系统以及高校层面都在探索整合教育资源的不同方式, 包括建立区域层面的高等教育系统框架, 建立区域高等教育质量保障体系, 互认学分和学历文凭, 共享图书、师资、校园文化等各类教育资源, 促进教师和学生在区域内的流动, 其终极目的是提升高等教育质量, 增强区域高等教育竞争力。
高等教育,区域整合,欧洲
王新凤: 0 1978生，山东临朐人，北京师范大学教育学硕士，北京教育科学研究院高教所助理研究员，从事高等教育政策、比较高等教育研究工作。从2006年开始持续追踪关注欧洲博洛尼亚进程的最新进展，主持北京市教育科学规划课题、北京市哲学社会科学规划课题、北京教育科学研究院院级课题3项。在《比较教育研究》《中国高等教育》《中国高教研究》《高教探索》等期刊发表论文20余篇。
