本文旨在报告澳门教育的发展。首先，本文点出共同兴学、自主办学、多语教学等澳门教育的传统。其次，本文以政府公布的教育财政统计，以及平均每班人数、师生比、教师平均每周授课节数、受师资培训教师比例等统计，说明了澳门政府无论在高等教育与非高等教育领域，皆积极投入资源，为澳门教育的发展布置了较佳的环境。再次，由学生入学率等统计、学生成绩的国际评比、居民素质的自我评估，以及居民阅读状况自评等四项数据，说明澳门教育的产出与表现虽然达到一定的水平，但仍有相当大的努力空间。最后，本文指出，未来澳门教育发展的核心工作，应是以教育优质化提升澳门居民的综合生活素质。