近年来，随着全民科学素质工作受到社会各界的广泛关注，发展科普基础设施成为各地科学技术普及工作的重要内容。一直以来，无论是学术界、政府部门，还是从事科普事业的组织、单位，都在广泛使用“科普基础设施”的表述。然而，对此始终没有一个明确的、公认的概念界定。本文试图基于对科普基础设施概念发展沿革的分析，从传播学的角度并结合我国科普工作实践，尝试对科普基础设施的概念内涵与外延、分类、基本属性等问题进行初步讨论，并从构建公共科普服务体系的角度对我国科普基础设施的发展策略提出一些政策建议。