每个国家的历史背景、社会文化、经济和政治体制都各有差异,大学生志愿精神培育可以借鉴国外和我国港台地区的先进经验、成功做法,有选择地采用适合大陆地区现实情况的组织建设体系。但在培育志愿精神时必须基于本土的历史传统和社会现实,其他国家和地区的思想理念只能作为参考和借鉴。同时也必须客观地、辩证地看待大陆地区的传统方法方式,不能一概地否定其现有的可取之处。大学生志愿精神培育的意义不在于与国际定义和标准相符合,而在于有助于大学生志愿行动走上理性的、可持续的发展道路,有助于我国现代化建设的进一步深入完善。
大学生,青年志愿者行动,研究
郑朝静: 1981年12月生,福建仙游人。2003年毕业于厦门大学哲学系,获马克思主义哲学硕士学位,其后担任福建师范大学专职思想政治辅导员。参加“教育部辅导员培训和研修基地第一期福建省高校辅导员骨干培训班”。获福建师范大学优秀新生辅导员、优秀就业工作者等荣誉。2012年获福建师范大学马克思主义理论法学博士学位。现为福建师范大学马克思主义学院讲师,从事哲学与思想政治教育研究。