尽管学术界并不反对将中国古代的房中术和民间的嫁妆画压箱底等看作一种性教育的形式，但是一般学者的观点却都倾向于将性教育的开端定位在清末民初.其中的原因主要有这样几个方面，其一在近代之前虽然有性教育之实但却没有性教育之名.其二古代的性教育是不完整和不科学的性教育.其三性教育这一概念出现于世纪的西方，对于中国来说它是一个地道的舶来品.