本章继续对我国研究型大学本科阶段学生学习自由的现状进行考察,主要采用调查法和访谈法,先是调查了国内三所研究型大学部分专业本科阶段近一千名学生的学习自由情况,并对调查结果进行统计分析, 得出调查结论;而后访谈了这三所研究型大学和台湾一所研究型大学的部分教师,对访谈的结果做了简要分析。
大学生,学习动机,研究,中国
余芳: 余芳,博士,副教授,广东外语外贸大学政治与公共管理学院,广东外语外贸大学加拿大研究中心人员。研究方向为加拿大高等教育。