本研究通过问卷调查和个案研究，从就业现状、人才培养现状和人才培养需求等方面探讨了高职社会工作教育现状，高职社会工作教育的对口就业率偏低，且对口就业集中在社区服务领域；毕业生具有踏实勤奋的优点与技能知识不足的缺陷；高职社会工作教育应加强培养社会工作专业价值伦理，应对学校与用人单位之间的人才供需矛盾，将技能实践与理论知识更好地结合。最后，本文从培养目标、专业方向设置和课程设计等方面对高职社会工作教育定位进行了探索和建议。