20世纪80年代初以来，随着我国现代化和城市化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。然而，由于受到城乡二元结构体制和自身经济条件的限制，这些农民在自己进城落脚的同时，却无力解决孩子进城就读要面对的诸多现实问题。他们只能选择将孩子留在农村，托付给其他人代为照看，最终形成父母与子女分隔两地的局面，新的弱势群体—“留守儿童”也由此诞生了。