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校友评价
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本研究通过对2012届大学生毕业半年后进行跟踪调查来回答这个问题:由已经就业的毕业生来评价母校的教学培养各环节,读研的毕业生来评价母校提供的学术准备,以及全体毕业生来评价母校在价值观各方面的提升作用。研究结果表明在这三个维度都存在专业差异。

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