信收到了。

信写得简洁、质朴，这是你的文风，我看了很高兴。你运用中文的能力又有了提高。妈妈讲：缺一点文采。文采无法刻意求得。范仲淹的“岳阳楼记”，王勃的“滕王阁序”，都是文字质朴又文采飞扬之作。这些都是他们多年静心研读与观察，潜移默化到笔端。文采最瑰丽者为屈原，那是千古一人。所以，不必去刻意追求文采，但可闲暇之时，读读屈原、司马迁、范仲淹、柳宗元、苏轼的名篇，长期积累，耳濡目染，自会心领神会，出采于笔端。

这封信想与你谈一下学习英语。英语现在是地球上大部分人都认可的世界语，是全球的普通话。进入网络时代后，更是这样。这个趋势在21世纪不会改变。因为英语国家拥有最优秀的科研人才，最新最优秀的科研成果，绝大部分首先是用英文写成并发表的，就是正在孕育中的科学突破，在其学术交流会上或朋友、专家私下的小范围研讨中，也是用英语交流的，而后会翻译成其他语言。但译文又常常会出现误译和错译，时间也会滞后。

“听，说”这两种技能，国内学生感到难，是由于环境的原因。你在英语国家，这两种能力很快就会具备。国内许多老人，不识字，但能讲流利的汉语，环境使然。但阅读和写作专业论文的能力，是必须下功夫才能获得的，就是英国人，也是一样要通过下功夫多看，多写才能获得。英语的阅读、写作能力对你很重要。并且书面语言不同于口语，比口语更难。各种文字都有自己的书面语言规范，学术论文的语言又与一般通俗读物不同。就是口语，专业用语（做专业报告、论文答辩等）与日常会话也有差别。这是要靠多读、多写、多听（听学术报告，参加学术研讨会）去领会掌握的。你现在生活在英语国家，当然是一个好的条件。在澳洲整个学习期间，学好英语（听、说、读、写）是你最重要的学业之一。我想你毕业时，应能用流利的英语宣讲你的学位论文，应能较快速地阅读专业书籍，应能较准确地用英语写作论文。这很重要。有了这个基础，你就变成了一个世界公民，可以在更大的范围去选择下一步自己深造的国家与学校。

不要多想毕业、工作与挣钱，学习本身就是人生一个目的，而不是手段。爱因斯坦迁居普林斯顿后不久，一份大学生办的杂志《丁克》向他约稿，他写了如下的回信：“如果一位老同学能对你们说上几句话，那他要说的就是：千万别把学习视为义务，而应该把学习视为一种值得羡慕的机会，它能使你们了解精神领域中美的解放力量，它不但能使你们自己欢乐无比，而且还能使你们将来为之工作的社会受益匪浅。”1193615学习是美好的，学习生活会是你一生最美好的时光。在已过去的世纪，人们常常是上学到20多岁（读完大学、研究生等），而后进入工作期，一直连续工作30年、40年，到60岁退休。这是已过去的世纪绝大多数人的生活轨迹。这种情况会在新世纪改变。在新世纪，终生学习将会在许多人身上变为现实。人们工作几年，积蓄了一些钱后，又回到学校去享受学习，结识新朋。即使在工作阶段，人们也会通过互联网或电视教学去学习与提高。

崔×说，在他这个年龄，已在两个国家（日本、美国）求学并会三国语言（英、中、日）的人不多。这些经历对他日后工作很重要。但他没有从文化的视野去看这件事。你们一直生活在中华文化圈，受中华文化、伦理、道德的熏陶。现在你到澳洲，澳洲也不是传统意义上的欧洲文化。当然，澳大利亚是英联邦国家，主流是英式文化。所以，从文化这个层次看，我是希望你在澳洲读完硕士后，能去美国或欧洲继续学习，这样你会对中西文化有一个切身的体会与比较，也可吸取两种文化之所长。文化（我这里是讲哲学、历史、宗教、文学、艺术）与专业一样重要。抽空可读一下莎士比亚的戏剧（读英文原著），英语的优美和特点，你会从中感知。这也是学习英语的一种方法，同时也是学习西方文化。

受教育的终极目标是自我实现，教育应该帮助受教育者超越他们自己的文化、地域与民族的局限，而成为真正意义上的世界公民。从这个视野去看，学习英语不仅是一种手段，还是一种目的。人是有语言文字的动物，这使人成其为人。

你一人在外，要注意身体与安全。我小时候，父亲常讲“千金之童不立于危墙之下”，让我们从小懂得珍爱生命。珍爱自己，同样也珍爱他人的生命。你和赵×可选一种简便的锻炼身体项目，每天坚持活动一个小时（例如上午做操或跑步，下午打球）。曾国藩讲到自己养生时，“曰每夜洗脚，曰饭后千步，曰黎明吃白饭一碗不沾点菜，曰射有常时，曰静坐有常时。”并说“此五事中能做三四事，即胜于吃药。余仅办洗脚一事，已觉大有裨益。”脚上有许多穴位，睡前用热水泡一泡是很有好处的。

安下心来，学好英语和你的专业。