那是在文县一中支教的最后一天。

近晚九点，意味着我们在文县一中的支教活动就要画上句号。我站在讲台上，回答完最后一个提问，深吸一口气，准备告别，却看见前排一个略有些羞涩的男生站了起来。

他对班里的同学说：“我们来为天立姐唱首歌吧！”

起先是低声的哼唱，然后歌声如流水般淌过一人，就又多了一个声音的应和。

“总是向你索取却不曾说谢谢你

直到长大以后才懂得你不容易

每次离开总是装作轻松的样子

微笑着说回去吧转身泪湿眼底……”

这首筷子兄弟的《父亲》，乍听起来让人觉得并不应景。可孩子们唱得是那么认真，羞涩微带着颤的声音，就那样直直打入我的心窝。

我站在台上，一股莫名的情绪涌起，是感动夹杂着离别的哀伤，是欢愉又添上些欣慰。直到听到“我愿用我一切换你岁月长留”和“我能为你做些什么？微不足道的关心收下吧”两句歌词，泪水瞬间湿了眼眶。我只能一边不停鞠躬说“谢谢”，一边拼命用手将眼泪往回赶，最后狼狈不已地对大家道了一声“再见”，就夺门逃出。

出门的一刹那，眼泪立刻奔涌而出。

眼前仍是孩子们那一双双羞涩的眼睛，耳边依旧回荡着一句句真诚的祝福。我既感动又觉得张皇失措，只因深知自己所做的还远远当不起他们这样的感谢祝福。相比这段支教经历带给我的感触，相比从他们身上学到的东西，我的所作所为才正应了他们所唱的歌词——“微不足道的关心收下吧！”

回想过去的几天，我们放下经年累月负着的生活之轭，从快节奏的城市中逃离，如一只旅鼠般向往着干净的土壤。我们来到这干净的小县城，心中最初的确存着付出和奉献，可也不乏新奇和玩乐之心。然而，当我们真正接触到这些孩子，耳闻目睹灾后重生的文县现状，内心更多的是一种想要帮助却力不从心的无奈。

短短几天，我们一直面对着即将迎接考试的高三同学。若是上课反而会打乱他们的阵脚，因而只能以“励志讲座”的方式来与他们交流。这些孩子，他们或对外界充满期盼，心中犹带着抹不去的畏惧；或已然在一次次努力又一次次失利中放弃，将我们的建议视为灵丹妙药。他们皆背负着家庭的期望和父母的嘱托，即将迎接千军万马走钢丝的高考筛选，不知有几人能过关斩将，又有多少人会面缚舆榇。在如此紧要的关头，我们这些在他们眼中带着“天之骄子”光环的高才生，来到了他们的面前，仿佛是被老天派来赐救命稻草一般受到了重视和追捧。

可我们不是良医，开不出灵丹妙药。事实上，面对“我应该复读还是直接进入一个较差的大学”“专科和技校应该选哪个”等问题，我甚至有畏惧感，只能从以往多方面了解到的信息，拿身边人真实的经历来现身说法，生怕一句不谨慎的建议，就会影响甚至改变一个人的一生。

随着交流的深入，我们分享的越多，收获的越多，看到的问题也越多。可我们面对已有的问题，却深感力不从心。老师们说这里的孩子基础差，能考上一本的实属少数。然而基础问题却不是短短几年高中教育就能弥补的，它所反映的是一个长期的现实，它需要专业的老师从小学抓起。可全中国那么多的小学，需要那么多的老师，在这穷困的山沟沟里，有多少专业的老师愿意过来，又能够过来呢？我们解决不了这些问题，只能贡献出一些应试技巧、高考经验，希望能起到一丁点儿的作用。

当我凝望着孩子们清澈的眼神，觉得他们就像学校外奔涌的白龙江，让我每每为翠绿景致、清澈河水欢喜，但更多时候，我不忍看河边污浊漂浮之物。我无能为力，只能屏息闭目、匆匆经过，忍着心中硬生生的疼痛，唯留下一纸单薄的联络方式，期待能在他们需要帮助的时候提供帮助。

也许，仅此而已。

相比这“微不足道的关心”，我在他们身上收获的更多。他们从穷苦中成长出的坚韧，他们的淳朴善良，都不停感动着我。同时，每一晚的讲座话题都让我重新梳理反思自己的过去，当忆及曾经觉得痛苦不堪的往事，如今终于能心平气和地讲述，以“过来人”的语气告诉他们“吃亏是福”，全没有扒开伤疤供人观瞻的痛苦。我想我能深刻理解他们在重压下的不堪重负，他们的焦虑与无助。我对他们说：“如今的年月，一点点委屈都会被放大成一整个世界，而经过之后回首才看得清自己当初是多么幼稚。”我想当经历过高考的洗礼，无论他们去向何方，走向何地，若真能以平和从容的态度应对困难，这或许是我此行最大的意义，也是最大的收获。

如今，QQ上也会闪烁着他们的头像，时不时还能聊一聊近况。我想我爱上了志愿工作带来的独有幸福，日后若有机会，定会再去文县与他们相见，或者，加入NGO组织，去帮助更多的人……

我想再一次对他们说：“微不足道的关怀，请你收下吧。”