每个国家地区每年都要面临大量的士兵退役，就业是解决他们未来发展的重中之重，退役士兵的职业教育和技能培训是关乎他们职业生存发展的极其重要的问题，是世界上各个国家地区都非常重视的课题。我国和其他国家地区一样，都在为此不断地探索。本文通过对退役士兵职业教育和技能培训的国际比较和研究以及对我国部分地区退役士兵职业教育和技能培训的典型做法进行实证分析研究，科学界定职业教育和技能培训的主体，采用有效方法，完善内容体系，建立制度和绩效评估机制。