如何培养创业型工程人才？此前中西方学者关于工程人才培养问题的研究，多数是从学习论、教学论、课程论等角度进行的，鲜有从认识论或知识观角度出发的研究。工程创业教育是实践性很强的教育，学生在掌握理论知识的同时，更加强调在职业情境中解决复杂问题的能力，更加注重实践知识的习得。鉴于此，本研究是从知识观的角度，确切地说是从实践知识的视角入手，讨论创业型工程人才的实践知识结构，分析当前工程人才培养存在的问题，并构建出适合于创业型工程人才的培养模式。以实践知识为研究视角，以建构主义知识观为理论基础，并通过这一理论来指导实践中的改革，指导创业型工程人才培养模式的构建。所以，本文的首要任务是弄清实践知识及知识观的相关理论内涵，在此基础上再对研究的问题进行理论分析。