本文结合20年钳工教学实践经验，从具体的教授方式和教学过程的计划两方面出发，分析论述了对职业院校钳工操作技能的培养。在具体教授方式中要以项目为载体，以任务为驱动，加强基本功、综合技能、心理素质的训练及创新能力的培养。在教学过程的计划上，要着重于教材的编写和学生训练考核。