近年来，随着老年学校教育规模的不断扩大，老年大学在规范办学方面的问题日益显现，如何进一步提升老年大学的办学水平，提高教育质量问题尤显突出。为解决这一问题，2010年以来，我校在原来特色专业建设的基础上，有计划地开展精品专业建设工作，试图通过精品专业的示范效应，带动教学工作整体水平的提高。