在微观和宏观层面上，教育水平的提升对于推动经济增长和减少贫困的作用已经得到广泛的讨论和验证。但是在公共政策视角下，要促进有效减贫，教育政策需要回答投什么、为谁投、投哪里、谁来投等几个关键问题。本报告结合国际和中国教育扶贫的经验，结合中国城乡贫困的新特征和挑战，对未来教育扶贫提出了建议。