基于对北京市朝阳区望京地区白家庄小学的学生的问卷调查，本文对小学生群体使用新媒体的现状进行描述和分析，希望通过此调查，引起对于小学生群体新媒体使用情况的更多关注，并为如何对小学生开展有效的媒介素养教育提出了一些建议。