20世纪80年代起，随着知识经济发展和高等教育的国际化及欧洲一体化进程的加快，欧洲国家通过国家间合作的方式对各国的高等教育进行改革，以促进欧洲范围内高等教育质量的整体发展和国际竞争力的增强，“博洛尼亚进程”应运而生。实施“博洛尼亚进程”十年来，德国高等教育取得了一定成绩但也面临诸多问题。