根据城市竞争力指标体系评价模型以及倪鹏飞关于城市竞争力硬实力与软实力的评价指标体系，又遵循前面提及的一些国家和国际组织所采用的成熟的“投入—产出”的设计思路，创建出包括硬件投入、软件投入（Investment）与本体产出与功能产出的（Production）的城市教育竞争力IP模型。
城市,教育事业,教育竞争力,中国
高广春: 经济学博士，现就职于中国社科院财经战略研究院。主要研究领域为住房金融、商业银行经营与管理。在《财贸经济》、《城市发展研究》、《国际经济评论》、《银行家》、《经济学家茶座》、《学术界》等杂志发表论文40余篇，独著、合著、合作译著10余部，参与国家、省部级课题，金融机构委托课题、企业委托课题和地方政府委托课题20余项。
徐玲:
