本章选择香港、新竹、釜山、新加坡和大阪五个城市作为比较对象，选取其与宁波目前人均GDP相当的年份内的有关可获得性教育统计数据，借助数据包络分析法进行了教育竞争力的国际区间位置比较。由于数据的可得性较差，本课题仅选择了7个数据进行比较，虽然数据不多，在一定程度上影响了研究结论的客观性、权威性，但考虑到这7项数据都是在后面的研究中权重较大的数据，加之，使用了较为前沿的研究方法。所以，这部分的研究结论不乏一定的参考价值。由于使用了较少的数据，本部分将这些数据单列并作说明。