当澳门博彩业发展越来越迅速时，博彩业对年轻人的诱惑越来越大。有的高中生放弃学业，投身博彩业，这不仅是拜金主义在作祟，也与学习本身、学习环境对他们再没吸引力有关。“国际学生评估计划”测试结果反映出澳门学生学能排国际前列，但对学校归属感排最末，这说明教师除了文化方面的授业、解惑外，教师与学生沟通、相处较少，多数学生对教过他们的教师没有师生情谊。由于必要的德育不够，对学校的学习环境也不留恋。在终身教育体系中，中学教育仍然是重要的基础环节。学生对学校归属感差的情况若发展下去，势必影响澳门人综合素质的提高。

21世纪的基础教育不再是以知识为中心，而是以学生为本。爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一个有用的工具，但不可以成为和谐发展的人。”作为21世纪的澳门教师要注意根据澳门的特点，创造和谐的师生关系。和谐的师生关系可以形成健康向上的教学气氛，启迪思维，激励创造，有助于学生学会学习、学会生活，有助于把他们培养成为具有良好的社会适应能力与健全发展的人。建立和谐的师生关系可以从下列几方面考虑。