进入21世纪，中日文化经济交流不断增进，人际交往日益频繁，特别是为准备即将来临的2020年东京奥运会，在日本，使用汉语的机会越来越多。为此，大学的汉语教学更加趋向实用化、多样化和国际化。本文根据近20年来对日本六所大学二外汉语进行的三次调查结果，分析在中日双边关系发展背景和全球化大环境下，日本学生学习汉语的动机和目的变迁和现状，并探讨相应的教学对策，进而兼论女子大学的教学特色。