本报告在系统梳理和总结京津冀高职教育发展规模、结构特点、基础资源以及特色优势的基础上，分析了高职教育的基本特征和经济发展阶段性特点对京津冀高职教育协同发展的影响，尝试探究京津冀协同发展中的某些困境根源，从国家宏观统筹、省市主责定位、院校主体地位以及社会监督保障等方面提出深入推进京津冀高职教育协同发展的策略建议。