本文旨在阐明新丝绸之路国家中儿童情感距离的某些特征。文章对军人家庭学龄儿童和敖德萨第56学校学生的心理情感特征进行了对比性分析。此外，我们还对身心受挫的军人家庭的家庭内部关系进行了研究。