深圳市民文化大讲堂(上、下册)
今天我的题目是《学习的本质》。到底什么是学习?我给大家带来几个小题目。
第一,教育和学习的关系。我们办各级各类学校,幼儿园、小学、中学、大学,我们在促进教育。我们自己工作的部门就是教育部,下面有教育厅、教育局。
第二,学习到底是怎么发生的?哪种情况叫学习?
第三,什么叫“以学习者为中心”?教育的理念现在发生了变化,以学习者为中心,而不是以老师为中心。
第四,发展高层次的思维能力是怎么回事?
第五,如何推进终身学习?
第六,如何认可多种形式的学习成果?到底什么是学习成果?我们目前的这个学历、学位体制、这种体系,认可了多少?
第七,怎么建立国家资格框架?学习成果如何用资格的形式给大家固定下来?
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深圳市民文化大讲堂(上、下册)
今天我的题目是《学习的本质》。到底什么是学习?我给大家带来几个小题目。
第一,教育和学习的关系。我们办各级各类学校,幼儿园、小学、中学、大学,我们在促进教育。我们自己工作的部门就是教育部,下面有教育厅、教育局。
第二,学习到底是怎么发生的?哪种情况叫学习?
第三,什么叫“以学习者为中心”?教育的理念现在发生了变化,以学习者为中心,而不是以老师为中心。
第四,发展高层次的思维能力是怎么回事?
第五,如何推进终身学习?
第六,如何认可多种形式的学习成果?到底什么是学习成果?我们目前的这个学历、学位体制、这种体系,认可了多少?
第七,怎么建立国家资格框架?学习成果如何用资格的形式给大家固定下来?