在波澜壮阔的教育国际化实践进程中，各国教育越来越面向全球开放，许多国家的教育已经成为或逐步成为面向世界的事业，国际教育的交流、合作与竞争进一步拓展。其间，不同民族国家教育之间一直存在着合作与竞争两种力量，并且这两种力量始终处于相互斗争、妥协、消解与融合的复杂运动过程之中，是一个包孕学习与借鉴、改革与创新、独立自主与相互依存等各种因素在内的矛盾运动过程。各个民族国家正是在这种矛盾运动过程之中，或被迫地或主动地在教育国际化浪潮里建构着自己的教育发展道路。

其中，既有历史悠久、成就显赫的教育国际化成功经验，也有在教育国际化中崭露头角，步履稳重的国际化创新案例，形成了桃李争妍的教育国际化不同发展模式。这些不同发展模式深刻反映了不同国家国内与国际政治经济之间的张力，体现了世界各国教育回应全球经济社会挑战的主观努力，孕育了当代跨国、跨民族与跨文化的教育开放、交流与融合不断增强的共同发展趋向。同样，它们各自在教育国际化进程中，也面临着独特的问题与挑战，由于各国教育国际化能力的差异导致其发展的水平与层次很不平衡，其发展模式正处于不断调整转换的过程之中。