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作为管理者的工程师
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理论和现实中的发展和变化也导致了传统教育的变革。这不仅表现为教学内容、方法和工具的更新,更为引人注目的是在课程设置上突破了传统专业的局限,使从事某个专业的学生能同时涉及其他相关领域的知识。 国内外一些大学近年来开设了双学位课程,在理科、工科、工商管理、计算机科学、法律之间进行各种组合。实践证明它是符合现代科学发展规律和适应现实要求的。“作为管理者的工程师”这一主要面向理工科学生的管理学课程是探索培养具有复合型知识结构人才的创新。

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