话语权意味着在一定范围或关系中的引导力、调控力和控制力，反映了一种地位关系。教育者在思想政治教育路径中的话语权反映了其主体性的实现程度，体现了教育者组织序差、引导互动的作用，不仅决定着思想政治教育活动的存在与发展，而且决定着思想政治教育活动的方向和效果。因此，优化思想政治教育路径首先必须着力发展教育者的话语权。