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教改探索之一:培养研究型人才
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多年来注入式教学方式的弊端显而易见。笔者在教学中探索了一条旨在培养研究型人才的教学方式。使学生养成查阅资料的习惯,定期让学生进行“学术追踪”,启发学生思考,深入钻研。

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