文章详细页面
首页
我的
搜索
基于概念理解的教学过程分析与重建——以《神经调节的基本方式》一课为例
作者:张涛
出版日期:2017年09月
报告页数:7
报告大小:1.94MB
报告字数:5579 字
所属丛书:
所属图书:
威海市社会科学优秀成果获奖作品文库(第十八卷)
浏览人数:4
下载次数:1
在线阅读
收藏
中文摘要
关键词
作者简介
相关报告
社会科学,文集
张涛: 作者单位:威海市教育学会
·
新疆社会科学素养调查研究
·
新疆社会科学普及工作现状研究
·
寄语社会科学青年学者
·
社会工作实践与社会科学史
·
社会科学专业社会实践教学的思考
·
《社会科学论坛》的学术品位和品格
·
大数据时代的社会科学转型
·
深圳市首届社会科学普及周评述
·
繁荣社会科学 服务发展大局
·
社会科学研究基本问题
帮助中心
电脑版