本文以新疆师范大学国际文化交流学院的中亚留学生为调查对象，分析了其在汉语学习过程中产生焦虑的原因。结果显示：中亚留学生在学习汉语过程中产生的焦虑主要源于汉语言本体的难度、标准化的考试制度以及学生不成熟的学习方法。